找准问题，突出实践，务求实效
   ——继续教育学院聚焦问题认真开展学习实践活动

    我校继续教育学院（远程教育学院，国际教育合作学院）在深入学习实践科学发展观活动中充分认识到，大力发展继续教育，为构建学习型社会服务，不仅是社会的共识，同时也是国家发展战略需要。他们通过对国内外部分继续教育办得好的高校情况进行研究，并对学院发展中存在的各种问题和发展难点进行深刻分析，找出了影响学院全面、协调和可持续发展的最突出的问题和矛盾：一是落后的管理模式与日益激烈的竞争要求不适应，二是相对简单的用人机制和人力资源结构性缺乏不适应多种办学类型对人员素质、能力的要求。
    在认真分析问题基础上，继续教育学院初步提出了有针对性地解决问题的措施如下：
    一是，建立与市场竞争相适应的管理体制和运行机制。
    继续教育学院代表学校开展继续教育和远程教育人才培养工作，办学类型包括成人高等教育（夜大、函授、脱产）、现代远程教育、中外合作办学、研究生教育、继续教育、职业教育培训；办学层次有硕士研究生教育、本科和专科教育；有20个成人高等教育专业、10个现代远程教育专业、1个硕士学位授权学科点；与美国、德国、加拿大的大学开展中外合作办学，有5个合作办学项目；承担了全国重点建设职业教育师资培养培训基地的建设任务；学历教育在校生为24745人。其中成人高等教育7029人、现代远程教育17331人、中外合作办学372人、硕士研究生13人。在全国21个省市建有13个函授学习中心和59个现代远程教育学习中心。办学类别多，管理任务重。目前的管理仍然是传统的部门职能式管理，不仅效率低，而且在某些方面如非学历学位教育难以发展。他们提出，要充分借鉴市场机制引入项目管理制，探索建立“部门职能制”管质量、“项目管理制”开拓市场的混合管理体制，形成相互促进、互为支撑的管理体制与运行机制。
    二是，加强人力资源培训，建立与管理体制和运行机制相适应的用人机制。
    保障管理体制和运行机制发挥最大作用的关键是参与实施的人，即学院领导、部门主任、教师、管理人员、外聘人员和班主任构成的全体工作人员。在这方面重点要做好两方面工作。首先是人力资源开发培训，即队伍建设。根据学院办学特点，他们提出要做好五支队伍建设工作：一是加强部门以上?斓及嘧咏ㄉ瑁惺翟銮垦г毫斓及嘧幽被⒄埂⒐ゼ峥四押痛煅г焊母锎葱碌哪芰Γ欢墙淌Χ游榻ㄉ瑁凳┟憔酃こ蹋盖胄Ｄ谕飧咚浇淌囱г嚎垢骼嘟萄Чぷ鳎蝗墙ㄉ枰恢О诰匆怠⒌虏偶姹浮⒆鞣缬帕嫉母咚刂使芾矸穸游椋凰氖墙ㄉ枰恢Ъ际豕睬腋挥泻献骶竦募际蹩⒂胫С哦游椋晃迨枪菇ǜ挥邪摹⒃鹑涡那康陌嘀魅味游椤Ｔ诓煌黄蒲１嘀频那榭鱿拢欢嫌呕游榈难Ю⒀Э啤⒀г怠⒛炅浣峁埂Ｍ保莘⒄剐枰凑绽投贤ǎ哟笳衅负贤嗽钡牧Χ取Ｆ浯问墙⑽匦透卟愦稳瞬藕痛俳瞬懦沙さ挠萌嘶疲攵匝г喊煅е腥肆ψ试从绕涫鞘视ρг悍⒄剐枰娜瞬挪蛔愕奈侍猓葱滤悸罚⒓だ朐际疲纬捎欣谟判闳瞬鸥墒麓匆怠⑼延倍龅牧己没肪常话凑障执笱е贫纫螅谘Ｖ傅枷陆⑹视ρг嚎焖俜⒄沟娜嗽倍赣没疲唤⒎掷喙ぷ骺己嘶啤?
    目前，该院的学习实践活动正按照学校的部署全面有序地开展，各项工作措施也在逐步落实，学习实践活动的效果逐渐显现。