推进思想政治工作创新，科学培育健康发展人才

    为进一步加强我校大学生思想政治工作，科学育人，4月8日下午，李和章副校长主持召开了“加强大学生思想政治工作”座谈会。学生工作处、研究生工作部、校团委、学院主管学生工作副书记代表、辅导员代表和班主任代表参加了座谈。
    李和章副校长肯定了我校大学生思想政治工作取得的丰硕成果，并指出，我们不能在成果面前停步不前，新形势下，大学生的教育仍存在很多的问题，形势非常严峻，高校的人才培养到底该如何展开，值得学生德育工作者们认真、深刻地思考。目前，如何建立一个科学的教育体系，如何解决大学生目标缺失问题，如何加强高校教师、辅导员队伍建设，如何改革教育模式和方法，如何传承塑造大学文化和人文精神，如何促进教育教学一体化等都是亟待解决的重要问题。
    与会代表积极发言，针对目前大学生思想政治工作存在的问题提出了各自的看法：
    一是授课教师才是大学生成长成才的关键因素。大学生首要的任务是完成学业，授课教师的教学过程，直接影响到大学生文化素质的提高和思想素质的提高，教风的好坏，决定着学风的好坏。授课教师应首先以身作则，为人师表，真正在教学、科研上起到表率作用。学生学习出现问题，授课教师应首先过问，负首要责任。
    二是人才培养和思政教育应趋于多样性。目前的思政教育，不应该仅仅围绕理论学习展开，更应该结合学生专业和兴趣，寓教于乐，通过奥运志愿者服务等一系列能够激发学生民族荣誉感、自豪感和自信心的丰富多彩的活动，培养学生自我管理、自我激励的能力。
    三是应该加强学生党员的培养力度。目前我校学生党员比例约为15%，但是，实际上学生党员远远没有发挥出应有的作用，学生对个别学生党员的评价甚至没有对普通群众的评价高。学校应结合各专业实际情况，以学生党支部书记的培养为抓手，以学生党支部建设为依托，全面提高学生党员的素质，充分发挥学生党员的先锋模范作用，充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用。
    四是从体制和政策上，给予一线辅导员队伍足够的支持。目前，由于工作体制原因，一线辅导员对口繁多，事务性工作任务繁重，不能将精力完全投入学生思政工作；目前的学校分校区管理体制限制了辅导员工作队伍的文化传承；“学生的问题都由辅导员负责”的惯性思维，导致辅导员与任课教师之间的信息沟通渠道不畅。学校应该加强辅导员间的交流，努力建设授课教师与辅导员的交流平台，努力完善学校各部门工作体制，确实减轻辅导员日常工作压力。
    五是应促进教育教学一体化。目前，影响大学生在校生活的最重要因素，就是学习成绩，同时，由于管理体制中对教育环节赋予的权力严重不足，致使部分学生对德育教育不闻不问，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的情形非常普遍。学校应加强对大学生德育工作的支持力度，将德育成绩纳入大学生大学成绩体系，真正实现教育教学一体化，实现大学教书育人的功效。
    李校长在总结讲话中指出，这次座谈会仅仅是一个开始，在将来的工作中，我们应继续深入调查研究大学生思政工作，每个学生工作干部，都应该针对某一个具体的问题开展深入的研究，开拓新的工作模式，开展多样性教育，体现人文思想，关注、解决关系学生切身利益的问题，学校也将进一步完善各项评估体系，在政策上给与思想政治工作最大的支持。各与会代表表示，将继续深入思考，结合实际工作展开认真的研究，推动学校大学生思政工作再上新台阶。