贴近实际，创新形式
学生党支部组织生活会成效明显

    学校深入学习实践科学发展观活动进入分析检查阶段以来，各学院按照学校的总体部署和学生分类指导方案要求，结合自身特色，积极组织召开学生党支部组织生活会，机电学院、自动化学院、软件学院、人文学院、法学院等学院全部本科生党员均参加了组织生活会，其他学院本科生党员参与率也都在95%以上，基本做到全员动员、全员参与、全员有收获。各学生党支部严格按照要求完成组织生活会的规定动作，会前谈心、交换意见，会上开展严肃的批评与自我批评，并结合自身特色，充分发挥主观能动性，开展了主题突出、特色鲜明、生动活泼的组织生活会。
    一、以组织生活会为契机开展党员教育
    学生党员在组织生活会上都按照党员标准，总结了所取得的成绩和存在的问题与不足，以科学发展观重要思想武装头脑，以科学发展观的有关重要论述为指导解决存在的问题与不足。
    光电学院在所有党支部的组织生活会上都要求每名党员发言，进行详细记录，并针对所讨论的问题形成支部决议，通过学生党员自身的力量和学生党支部的凝聚力来加强学生的自我教育、自我管理和自我服务。
    软件学院在全体学生党支部中开展党员考评活动，在会上开展严肃的批评与自我批评，突出党员考核主题，针对学生党员在平时的表现和联系群众情况，进行评分，表彰优秀组织者和优秀党员，针对不合格党员进行谈话教育，使其认识到自身的缺点，及时改正。通过党员考评活动，增强了党支部的凝聚力、党员自身先锋模范意识，强化了学院学生工作的执行力。05级学生党员潘民亦，在党员考评中评定为不合格，为争取先进，努力参与到毕业生服务组，为毕业生就业开展相关服务。
    二、紧密结合学生实际情况设置主题
    光电学院针对大三、大四、研究生不同年级的党支部，分别设置了不同的讨论话题。大三党支部组织生活会重点讨论学风与学业发展、班级凝聚力建设以及大学生如何加强自律、加强思想道德修养等问题；大四党支部组织生活会主要讨论了关于毕业设计、文明离校的问题以及大学生就业问题；研究生党支部组织生活会则主要结合高层次创新人才培养、研究生自我教育和管理以及中央领导人“五四”期间的讲话等开展了讨论。
    法学院针对05级、06级本科生支部学生所处的阶段特点，有针对性地将“辅导员深度辅导”与组织生活会相结合。06级本科支部组织生活会的主题是“选择、规划、坚持”，根据06级目前即将步入大四，面临考研、就业等多种选择情况，通过学生党员自我分析、自我批评与讨论，分析如何合理规划自己的人生、走好迈向社会的第一步。辅导员对每个人的发言都进行点评，并针对每个人的特点，提出了合理规划与建议，以此实现深度辅导。05级支部针对毕业生特点，开展主题为“成长、发展、就业”的主题组织生活会，针对目前突出的就业与学生步入社会的发展问题进行深度辅导。法学院通过将辅导员“深度辅导”与组织生活会相结合的形式，利用学生党员这一学生群体中的模范标兵与有力的宣传教育媒介，来扩大深度辅导的覆盖面，提高深度辅导的效率与效果。有针对性的主题组织生活会，能够切实把握住学生当前面对的最重要问题，有的放矢，切实使学习实践活动的成果落实到每一个人身上，实现“人民群众得实惠”的整体目标。
    化工学院06级本科生支部围绕如何提升支部及班级同学的学习能力、如何更快地确定长远目标进行了讨论。06本1支部开展了主题为“一个党员一面旗帜”的组织生活会，重温入党誓词，就如何发扬党员的先锋模范带头作用开展讨论。05级本科生支部针对毕业离校、就业等问题展开讨论，建立本支部的应对方案。
    理学院06级化学党支部召开了以“建言献策”为主题的组织生活会。结合校党委、院党委关于学习与实践科学发展观的具体要求，发动所有党员、入党积极分子为学院和学校建言献策。支委会要求每位党员及入党积极分子在会前准备一份建言献策的提案。在组织生活会上，所有党员畅所欲言，将自己对学院和学校的建议与大家一起分享，并提出整改意见。会后，每位党员向支委会递交一份建言献策的提案。
    三、扩大组织生活会覆盖面
    光电学院在每个党支部召开组织生活会之前，要求他们必须征求所属年级、班级非党员同学的意见和建议，以决定组织生活会上讨论的问题；会后，要求党支部委派党员向各班班会通报组织生活会讨论内容和结果；每个年级最后形成一份“倡议书”，向年级全体同学发出倡议，扩大组织生活会的覆盖面。
    化工学院学生党支部的组织生活会邀请所在专业的老师参加，并将覆盖面从积极分子扩大到班级普通同学。组织生活会围绕本支部实际，开展严肃认真的批评与自我批评，认真查找差距和不足，深刻剖析原因，明确努力方向。
    四、通过组织生活会发现问题，提出整改方案
    外国语学院06级本科生党支部，每位党员从自身的学习、思想、生活以及目前专业等情况出发，谈了自己的想法和存在的问题。经过讨论和分析，最终总结和分析出了普遍存在的三个主要问题：1、大三的学生目前面临着转型的关键时期，对自己的发展方向缺乏准确的定位。大家经过分析和讨论认为解决的办法并不难，应在老师和有经验的学长们的指导下，结合自身的实际和社会需求实际为自己接下来的一年多的学习生活制定总体规划，准确地给自己一个定位，并按其执行。2、从近期发生的大学生自杀事件问题看，在学生中存在着不健康的心理状态。解决的办法是：大学生应把握好自己的心态，特别是在临近毕业、就业前，要培养良好的心态，在日常生活中要学会换位思考，多为他人着想，学会理解和宽容，用科学发展观以人为本的重要思想来调整好心态，做到既有利于自身发展的同时也能为他人的成长提供机会、树立榜样。3、目前在学生中还存在着一些自身发展不协调的因素。大家要学会处理好个人与班级同学、与同宿舍成员以及其他同学、老师等的关系，妥善处理、解决相处中发生的各种矛盾，以达到人际关系的和谐，为自身发展和他人的发展创造良好的环境。特别是共产党员要带头做到将个人发展成长与社会发展对人才的需求紧密地联系起来，做到有坚定正确的政治方向，面对现实，脚踏实地，充分利用社会不断进步带来的大好机遇来发展自己，同时也为社会的进步发挥自己的才能和智慧，为党、为社会主义现代化建设贡献自己的力量。
    通过深入学习实践科学发展观活动专题组织生活会，全体学生党员都从中受到了教育，提高了思想政治觉悟，特别是通过批评与自我批评，对自身有了一个正确的评价，在思想、学习、理想信念、理论水平、组织纪律、就业观念等方面找出了缺点和不足，在思想上进行了一次洗礼，端正了学习态度，明确了今后努力方向，树立了正确的奋斗目标。