一、积极动员，周密部署
根据《北京理工大深入学习实践科学发展观活动实施方案》要求，结合机关党委实际，研究制订了具体实施方案。提出了机关党委要重点研究解决的三个问题：一、重点解决机关管理和作风建设中的共性问题和突出问题；二、重点解决一些党员领导干部在思想作风、工作作风等方面存在的不适应激情进取和科学发展要求的问题；三、针对党建思想政治工作与业务工作结合不够紧密的问题，积极探索机关党委、党支部围绕学校中心任务和本单位工作开展党的活动的内容、形式和渠道。并于3月18日下午召开了党支部书记会，对机关学习实践科学发展观活动做了具体安排，提出机关各部门通过学习实践活动要加强管理、改进作风，同时各部门还要参与学校调研工作，围绕学校的重点解决的六个方面问题，结合本单位业务工作开展研讨。
3月20日下午，召开了全体党员学习实践科学发展观动员大会。校党委副书记侯光明作了动员。机关党委对机关的学习实践活动做了安排，提出了明确的要求：要求各党支部要结合各自的不同特点认真组织开展好学习实践活动，在取得实效上下功夫；要求全体党员要根据学校和机关党委的安排，积极参加学习实践活动，提高认识，主动为改进机关管理、加强机关作风建设建言献策；要求各党支部、全体党员能够把此次学习实践科学发展观活动作为一个梳理和改进我们工作的契机，通过学习实践活动进一步加强机关作风建设，为一流大学建设提供一流的管理、一流的服务和一流的保障；要求在整个活动中，各党支部要结合本单位实际工作扎实推进学习实践活动，按照郭书记的要求，做到规定动作做到位，自选动作出真招，坚持两手抓、两促进，真抓、真干、真见成效。
3月24日召开了党支部宣传委员会，对学习实践科学发展观活动中的宣传工作做了安排。要求宣传委员在此次活动过程中，要注意加强与机关党委交流沟通，要结合学校和机关党委各阶段的安排，多宣传报道本支部有特色的活动，多留意察看学校的学习实践科学发展观专题网站，多察看机关党委的网页，多投稿，以加强各支部之间交流学习。
二、多角度开展调研，查找问题，边学边改
根据机关党委学习实践活动的具体安排，围绕三个要研究解决的问题，重点针对加强机关作风建设，通过调查问卷、座谈?岬男问秸箍说餮泄ぷ鳌；氐澄诨馗鞑俊⒋腿垦г悍段诜⒎拧凹忧炕刈鞣绲鞑槲示怼?580份，其中机关行政人员300份，学院280份，回收问卷454份，回收率78.3%；3月27日召开机关青年干部座谈会，召集机关35岁以下部分青年干部对机关作风建设提出意见和建议；4月9日召开学院工作人员座谈会，请学院人员给机关提意见和建议，部分学院的办公室主任参加了座谈。
通过对调查问卷的统计分析和座谈情况的汇总，查找到机关作风建设方面的主要共性问题是：职责不清，互相推诿；制度过时，因循守旧，缺乏创新；态度生硬，脸色难看；布置任务时，给基层预留准备的时间太少；办事效率低；办事程序复杂、繁琐；联合服务意识淡薄；办事程序不明确，重复统计等。之后召开机关党委委员会议，讨论调研情况，确定向各部处反馈方案及近期整改的重点问题。4月13日，召开党支部书记会反馈调研情况，针对共性问题提出近期改进的具体措施：针对职责不清，办事推诿的问题，要求各党支部与行政修改完善部门职责（包括科室职责、窗口岗位职责）并上网；针对制度过时，因循守旧，缺乏创新的问题，要求各支部梳理制度，加以完善；针对办事程序不明确的问题，要求各支部和行政修改完善各?棵诺陌焓铝鞒掏迹腋莼夭棵虐旃氐惴稚⒌奶氐悖敫鞑棵沤旃穆ズ藕兔排坪疟曜⑶宄⒔庑┠谌萑可贤徽攵粤戏褚馐兜〉奈侍猓蟾鞑棵沤⑹孜矢涸鹬疲丶忧颗嘌岛筒棵胖涞慕涣鳎员愀焓氯嗽备玫闹敢桶炖恚徽攵灾馗赐臣频奈侍猓粲跹＝⒐彩萜教ǎ淹０旃疑塘浚Ｒ舱谧攀质凳┲小６云渌偈母鲂晕侍猓苍谥Р渴榧腔嵋樯弦徊⒎蠢。蟾鞑棵庞枰苑治觯⒃谑导手屑右酝晟坪驼摹Ｍ币蟾鞯持Р扛葑约旱奶氐憬岷喜斡胙５餮械那榭觯范ū镜ノ灰芯拷饩龅闹饕侍猓姓攵孕缘刂贫ㄕ姆桨福龅奖哐П吒摹Ｄ壳埃蟛糠值持Р浚丫莘蠢〉墓残晕侍猓寡刑郑⑻岢隽苏募苹痛胧龅奖哐П吒摹?
三、党支部认真组织，深入开展学习实践活动
按照学校要求和机关党委的安排，各党支部研究制定了具体活动方案，召开支部党员大会进行学习实践活动动员，组织党员集中学习郭书记的动员报告，阅读规定学习书目，观看《科学发展观提出的时代背景和实践基础》、《科学发展观提出的历史地位与重要意义》、《以人为本与当代中国发展》、《坚持全面协调可持续的发展》、《关于科学发展观的几个认识问题》、中央党校肖勤福教授《深入学习实践科学发展观的若干问题》等录像报告。同时各支部根据自己的工作特点，采取各种有效形式，确保学习实践活动取得实效：校友会办公室党支部赴清华大学校友总会进行了调研和学习，就校友会工作中遇到实际问题向清华大学校友总会做了详细咨询，并就如何挖掘校友资源、搭建校友网络、建立召集人制度、办好网站和刊物等具体问题进行了交流，扩展了工作思路；科技处党支部主动邀请北京航空航天大学科技综合处、军工处，双方围绕科研机制体制创新、科研制度建设、科研管理服务模式、科研经费管理使用规定等主题展开深入交流和探讨。通过交流加强了双方在科研管理理念、管理模式和管理方法上的经验共享，同时也对探讨如何解决学校科研工作面临的共性问题具有积极的促进作用；人事处党员干部利用出差参会等有利时机到北航、南航、南理工等部属院校学习调研，并通过电话访谈、接待外校来访、参加专家组集中交流活动和参与校领导分组座谈会等多种方式调查了解、搜集有关加强高层次人才队伍和创新团队建设的意见、建议，并积极做好相关工作的整改和政策完善工作；学校办公室党支部、人事处党支部利用下午5：00-7：00的时间集中学?埃涛翊弥形缁蛳挛?5点以后时间安排集中学习；基建处、纪监室利用周五、周六时间集中学习等。
四、机关处级干部自主学习，认真讨论
根据学校对处级干部提出的要求，机关的处级干部积极参加学校组织的各类学习培训和辅导报告；积极参加机关党委组织的机关党委委员集中学习活动；统筹安排时间，主动组织部门领导班子开展集中学习和自主学习活动；认真阅读规定学习书目，在支部学习中发挥骨干、引导作用；积极参加机关党委组织的各类学习、交流活动，积极参加“激情进取，科学发展”解放思想讨论活动。目前机关的处级干部已阅读规定书目的50%左右。
总之，通过第一阶段的学习和讨论，机关全体党员干部充分认识了深入学习实践科学发展观活动的重大意义；明确了学校党委确定的“聚焦特色谋发展，激情进取创一流”实践载体；明确了学校要解决的六个重点问题；明确了学习实践活动要突出实践特色。在今后的工作中，机关全体党员干部将主动把学习实践活动与日常工作紧密结合，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员?刹康承缘撤绲臣头矫娴奈侍猓惺到俺晒芾碛敕竦哪芰Γ帕菇ㄓ欣诳蒲Х⒄沟奶逯苹疲繁４锏教岣咚枷肴鲜丁⒔饩鐾怀鑫侍狻⑼平蒲Х⒄沟哪勘辍?
